МОДУЛЬ 9

Обговорили створенні приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання.
Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованим у навчанні.
Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні.
Створили інструменти для підсумкового оцінювання.